Категорія: Новини

30.07.19 – для учнів 10-Б це був другий день літньої школи юного науковця. Відвідали діагностичний центр. (Дуже вдячні Князьок І.Б. за проведення корисної екскурсії) Провели польовий практикум ідентифікації видового різноманіття рослин за допомогою мобільного додатку.

29.07.2019 – настала черга 10-Б класу зануритись у літню школу юного науковця “Мислитель”.Об’єднавшись у чотири групи, учні у процесі майстер-класу практично закріпили свої знання з анатомії людини; ознайомилися з роботою електронного мікроскопу, створюючи фотографії мікросвіту; опанували мистецтво складання книжкових сторінок.

Літня наукова школа.8Б. День п’ятий, підсумковий.Наш звіт “Моє ім’я -вишиванка”.Поділилися враженнями. Опанували вишиваний алфавіт і поєднали свої імена і враження в автентичному орнаменті. Зустріли цікавого богомола. Та отримали сертифікати про закінчення навчання. Щиро дякую всім за щирі подяки. Працювалося легко і приємно і тиждень промайнув непомітно. Секція Ойкумена закінчила свою Читати далі …

Літня наукова школа 8Б. День четвертий. Творчий Hendwork. STEM проекти. Старанно і наполегливо виконували і захищали проекти використовуючи техніки: флористики і фітодизайну, декупажу та інші.Створені учнями унікальні хенд мейд сувеніри неповторні.

Літня наукова школа. 8Б. День третій. Лабораторний практикум з анатомії людини, визначення мінералів, робота зі світловим та електронним мікроскопом, робота в групах.

Літня наукова школа.8Б. День другий. Причини виникнення провальних воронок. Нова і стара дамба на річці Інгулець. Історія Гданцівського чавунноливарного заводу. Залишки водокачки, міст Болелюбського, панорама міста та відвалів. Проблеми рекультивації. Знайомство з петрофітною рослинністю Гданцівського ущелини. Віадук і… День важкий, але насичений. Дякую за терпіння і витривалість.

Літня наукова школа 8Б. День перший. Історичні пам’ятки,геологічний музей під відкритим небом, віковічні дуби,Скелі МОДРу, біомоніторингові дослідження, робота з мобільними додатками для визначення рослин.

Сьогодні останній день школи юного науковця. Ми доробили кукли – мотанки,  вийшли вони дуже гарними… А потім перейшли до звітів і підведення підсумків. Учні звітували про кожен день школи,  виділяли найбільш вдалі дні та подорожі. Говорили також що не зовсім сподобалось. Приємно бачити що робота організаторів є не марною. Учні Читати далі …

День четвертий. Почася він з суто традиційного украінського заняття – виготовлення кукол-мотанок. Але перед цим учні школи юного науковця приготували та захистили проекти про виникнення кукол-мотанок, про властивості даних виробів, про лікарські трави та їх властивості. Бо практичним проектом було виготовлення кукол-мотанок які здавна називалися Травницями. Виготовлення почалося. Мастепан Наталія Читати далі …

Сьогоднішній день школи юного науковця був повністю присвячений Правилам Дорожнього Руху.Спочатку учні поділившись на 2 команди грали в гру по питанням ПДР. Кожний з учасників мав своє призвісько та відповідні функції. У нас не було імен, були Русалки, Пірати, Принцеси, Космонавти, Феї тощо. По підрахункам балів перемогла перша команда. Сьогодні Читати далі …